24岁的张凤珍将每天的上班内容布置得十分紧凑，她每天早晨赶到学校，审核班级卫生区，而后指点在校生早读，她应用课余期间介入语文备课组教研，放学后介入岗中培训，总结和改良支教中存在的无余，她还是觉得期间太快了，一年的支教生涯未然到来了后半段，她......